宝宝生长发育的7张图,收藏好啦!

说起民间流传的育儿俗语,最经典的莫过于“三翻六坐七滚八爬十二走”,说的是不同月龄宝宝对应的正常发育水平。这句话也让不少家长为之焦虑。

“我家宝宝已经四个月了,还不会翻身有没有什么问题?”

“宝宝七个月了坐不住怎么办?”

··············

所谓“三翻六坐七滚八爬十二走”是对新生宝宝发育进程的一种经验总结,不同体格、养育方式、家长训练都会让实际情况略有偏差,但基本不会差很多。所以如果宝宝没有“按时”学会一些本领,妈妈们先不要急着焦虑,多观察引导,确认一下这种情况是由个体差异引起的,还是发育异常,如果是后者,尽早干预治疗可以将影响降到最低,对宝宝的意义是非常重大的。

如何判断宝宝的生长发育水平是否正常呢?

在讲究科学养育的今天,仅靠一句“三翻六坐”的俗语显然是不够的。婴幼儿的生长发育是身体各项功能发展的动态过程,包括很多方面,像俗语里说的翻、坐、滚、爬等就属于大动作发育,除此之外还有精细运动、语言、心理等方面能力的发展。机智的妈妈应该全面掌握宝宝生长发育规律。

新生儿期

运动

趴着时能抬头1-2秒,握着拳头,会本能地抓住放在手里的东西。

感知觉

能把视线聚焦在距离自己20cm的物体上,喜欢妈妈的脸,能把眼睛转向光源。

心理

常在吃饱喝足和睡梦中出现自发性微笑。

1-3个月

运动

俯卧抬头,满月时能抬头0-45°;2个月可抬头45-90°;3个月时可达90°哦。

精细运动

开始张开手玩,会抓拨浪鼓。

感知觉

视线会跟着熟悉的人或喜欢的玩具移动;会随声音的方向转动小脑袋。

语言

开始模仿和发出某些声音如“咕咕”“呀呀” 。

心理

差不多42天左右,会出现诱发性微笑,会用哭声表达需求。

4-6个月

运动

从仰卧翻身到俯卧。

精细运动

可以两手传递比较物体,会把东西放到口中。

感知觉

头会跟着眼前的物体水平转动180°,听到有人叫自己名字时有反应。

语言

能体会到一些话语中带的情绪变化,醒着的时候我会不停地哼唧哼唧。

心理

6个月大时,不再喜欢陌生人抱,开始意识到“自己”的存在,越是喜欢的东西,注意集中的时间就越长。

口腔发育

萌出第一颗乳牙。

7-9个月

运动

上身可以离开床面,能独坐,开始学爬,小手越来越灵巧,能把玩具从这个手放到另外一个手。

精细运动

会撕纸,能把手中的东西放掉。

感知觉

喜欢移动的东西,如果听到感兴趣的声音,会立即转头寻找声源,9个月大时笑声爽朗。

语言

知道自己的名字,开始牙牙学语,发出“爸爸”“妈妈”“dada”等声音,会模仿几个小动物的叫声哦。

认知

开始懂得“因果关系”的概念,比如按玩具上的某个按钮,玩具就会发出声音或动起来,开始喜欢玩“躲猫猫”的游戏。

心理

喜怒哀乐皆有,喜欢照镜子,喜欢模仿,如模仿大人拍手、挥手再见和摇头。

10-12个月

运动

能稳稳地坐着,能灵活地从坐着到爬或俯卧,能扶着家具自己站起来,开始学走路。

精细动作

可以握住画笔,会把糖果从瓶子里拿出来塞到自己的嘴里,会用大拇指和食指钳取很小的物品。

语言

能听简单的命令,如“给我”,知道“不”的意思,能说出几个有意思的词,比如“奶奶”“饭饭”等。

认知

玩扮家家的游戏,比如拿个小勺子“烧饭” 。

心理

注意时间还是很短,大概就5分钟吧,受挫折时会发脾气。

1-2岁

运动

可以大步往前走,等到2周岁的时候能奔跑,会踢球,会上下楼梯,会举手过肩抛球,会拿小勺吃饭

精细动作

1岁半的时候能搭2-4块积木,会一页一页翻书,会扭动门的把手,也会扭开瓶盖,能把小珠子塞进小孔里

语言

理解禁令,能重复说出物体的名称,可以表达事物的数量,能说简单句,比如“妈妈抱”“宝宝要”

认知

能理解指出身体的部分,尝试用动作来解决问题,比如用木棍找玩具,能模仿成人扫地

心理

能一起收拾玩具,越来越喜欢和熟悉的人在一起,到一个陌生的环境会害怕

2-3岁

运动

两周岁后可以并足跳,会骑三轮车了,会“金鸡独立” 。

精细动作

会拿画笔画横线和直线,会用积木类的玩具搭简单的模型,会玩发条玩具。

语言

理解介词,如“在里面”“在外面”,可以区分男女性别,乐意用简单的句子表达自己的意图。

认知

会玩简单的配对游戏,比如小猫咪吃鱼,狗狗吃骨头,开始对数字有概念,会明白“一个”、“两个”的意思。

心理

喜欢和小朋友一起玩,爱玩想象性游戏,比如把雪花片当作“食物”。

 

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